Математика ЕГЭ
Русский язык ЕГЭ
Математика 5-7
Математика ОГЭ
Информатика
Физика
Обществознание
Кликните, чтобы открыть меню

1. Главная мысль текста

1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения

Основная мысль текста (страница 2)

Задание 8 #6487

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 

1) На иллюстрациях к сказкам художники, как правило, изображают стилизованный образ рыбы-кита с огромной выпуклой головой и роговыми пластинами во рту, а также с изогнутым гигантским хвостом.

2) Гренландский кит, оставшийся в малом количестве в Арктике и взятый под охрану международным соглашением, является прообразом сказочной рыбы-кита.

3) Гренландские киты, из года в год мигрирующие в Антарктике одними и теми же путями, сохранились в небольшом количестве и были взяты под охрану международным соглашением.

4) Сказочный образ рыбы-кита скопирован с гренландского кита, сохранившегося сегодня в малом количестве в Арктике в зоне дрейфующих льдов и взятого под охрану международным соглашением.

5) В наше время сохранилось много гренландских китов, но добывать их разрешено лишь коренным малочисленным народам.

 

Выполняя это задание, важно понять, почему некоторые утверждения не подходят в качестве ответа.

Утверждение 1 отражает одну из мыслей, рассматриваемых в тексте (пересказывает только 1-е предложение из текста). Но эта мысль не является главной. Она лишь помогает раскрыть главную мысль.

Утверждение 3 напрямую противоречит содержанию текста. В утверждении 3: “в Антарктике”. В тексте: “Среда обитания этого кита — Арктика”.

Утверждение 5 напрямую противоречит содержанию текста. В утверждении 5: “сохранилось много гренландских китов” и “добывать их разрешено лишь коренным малочисленным народам”. В тексте: “Сегодня сохранилось очень малое количество этих животных” и “гренландский кит взят под охрану международным соглашением”.

Утверждения 2 и 4 пересказывают весь текст, выбирая из него самое главное.

 

Ответ: 24

Задание 9 #6488

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 

1) Объединение русских земель произошло быстро.

2) После объединения отдельных княжеств, раньше соперничавших друг с другом, Русь стала могучим государством.

3) Могучим государством Русь стала лишь после объединения прежде разрозненных княжеств, которые соперничали друг с другом.

4) Долгое время отдельные русские княжества враждовали между собой.

5) Русское государство возникло в результате длительных войн между князьями, каждый из которых защищал свои земли.

 

Выполняя это задание, важно понять, почему некоторые утверждения не подходят в качестве ответа.

Утверждение 1 напрямую противоречит содержанию текста. В тексте: “шло время, и постепенно разрозненные княжества объединились”. В утверждении: “Объединение русских земель произошло быстро”.

Утверждение 5 противоречит содержанию текста. В тексте не говорится о том, что “Русское государство возникло В РЕЗУЛЬТАТЕ длительных войн между князьями”.

Утверждение 4 содержит неполную информацию.

Утверждения 2 и 3 пересказывают весь текст, выбирая из него самое главное.

 

Ответ: 23

Задание 10 #6489

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 

1) Известный учёный-психолог Л.С. Выготский ставил перед психологией задачу научиться объяснять все сложнейшие проявления психики людей, а поиск этих объяснений вести в общественных отношениях, во взаимодействии организма со средой, а не внутри индивидуума.

2) Выдающийся психолог Л.С. Выготский в своих научных трудах рассказывает о самых сложных и самых необычных формах человеческого поведения, но подробно не описывает их, потому что, по его мнению, явления эти необъяснимы.

3) Известный учёный-психолог Л.С. Выготский любил повторять, что источник высших психических процессов не надо искать внутри индивидуума, чтобы не походить на обезьяну.

4) Человек, который надеется найти источник высших психических процессов внутри индивидуума, совершает ту же ошибку, что и обезьяна, пытающаяся обнаружить своё отражение позади зеркала.

5) По мнению Л.С. Выготского, задача психологии — научиться объяснять сложнейшие проявления человеческой психики на основе изучения взаимодействия организма со средой и общественных отношений, а не на основе изучения процессов внутри индивидуума.

 

Выполняя это задание, важно понять, почему некоторые утверждения не подходят в качестве ответа.

Утверждение 2 напрямую противоречит содержанию текста. В тексте: “ставил ... задачу научиться объяснять все сложнейшие проявления человеческой психики” и “объяснение этим проявлениям надо искать в общественных отношениях”. В утверждении: “по его мнению, явления эти необъяснимы”.

Утверждение 3 противоречит содержанию текста. В тексте говорится о том, что, по мнению Выготского, каждый, кто ищет объяснения проявлениям человеческой психики внутри индивидуума, похож на обезьяну перед зеркалом. В утверждении же говорится, что объяснения не стоит искать именно для того, чтобы не походить на обезьяну. Таких целей Выготский не ставил. Он лишь УКАЗЫВАЛ на сходство.

Утверждение 4 содержит неполную информацию и не самую важную информацию и отражает содержание только одного предложения (предложение 3).

Утверждения 1 и 5 пересказывают весь текст, выбирая из него самое главное.

 

Ответ: 15

Задание 11 #6490

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 

1) Чаще всего информация поступает в мозг по нескольким каналам, поэтому для лучшего запоминания материала нужно использовать различные виды памяти.

2) Память человека не только хранилище информации — она неотделима от мышления. Важно понимать, что в процессе обработки информация поступает в мозг только по какому-нибудь одному каналу, в результате чего оказывается задействованным тот или иной вид памяти.

3) Существующие виды памяти редко “работают” в чистом виде, и чем больше задействовано каналов, по которым поступает информация, тем лучше эта информация запоминается.

4) При подготовке к экзаменам студентам следует воспроизводить прочитанное на бумаге: это позволит быстрее запомнить информацию.

5) Объём памяти человека не безграничен, и поэтому преподаватели рекомендуют студентам готовиться к экзамену, не только читая книги и конспекты лекций, но и воспроизводя прочитанное на бумаге.

 

Выполняя это задание, важно понять, почему некоторые утверждения не подходят в качестве ответа.

Утверждение 2 напрямую противоречит содержанию текста. В тексте: “информация в мозг поступает сразу по нескольким каналам”. В утверждении: “информация поступает в мозг только по какому-нибудь одному каналу”.

Утверждения 4 и 5 содержат неполную информацию (только пример про студентов, а не информацию о разных видах памяти) и отражают содержание только одного предложения (предложение 3).

Утверждения 1 и 3 пересказывают большую часть текста и отражают главную информацию, содержащуюся в нём: существует несколько видов памяти, и информация поступает в мозг, соответственно, по нескольким каналам, а потому задействовать надо разные виды памяти.

 

Ответ: 13

Задание 12 #6491

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 

1) Кремний является одним из элементов четвёртой группы Периодической системы элементов Менделеева и расположен под номером 14.

2) Сравнивая свойства кремния и углерода, учёные установили их основное различие. Оно заключается в том, что кремний можно использовать для построения больших молекул, а углерод — нет.

3) Хотя кремний немногим выделяется среди своих соседей в Периодической системе элементов Менделеева, этот элемент можно считать необыкновенным, так как он является одним из наиболее распространённых в природе элементов.

4) Кремний, немногим выделяющийся среди своих соседей — химических элементов Периодической системы Менделеева, является одним из наиболее распространённых в природе элементов.

5) Именно атомная масса и конфигурация внешних электронных оболочек делают кремний особенным химическим элементом в Периодической системе элементов Менделеева.

 

Выполняя это задание, важно понять, почему некоторые утверждения не подходят в качестве ответа.

Утверждение 1 содержит неполную информацию и не самую важную информацию и отражает содержание только одного предложения (предложение 1).

Утверждение 2 содержит информацию, которой в тексте нет: в тексте не говорится о том, что учёные сравнивали свойства кремния и углерода.

Утверждение 5 напрямую противоречит содержанию текста. В тексте: “он мало выделяется среди своих соседей: сопоставимы атомная масса, конфигурация внешних электронных оболочек и некоторые другие свойства”. В утверждении: “атомная масса и конфигурация внешних электронных оболочек делают кремний особенным химическим элементом”.

Утверждения 3 и 4 пересказывают весь текст, выбирая из него самое главное.

 

Ответ: 34

Задание 13 #6492

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

 

1) Подлинно культурный человек — это человек, всегда сознательно принимающий ограничения, которые связаны с соблюдением принятых в обществе норм, а не делающий вид, что он их соблюдает.

2) Люди, обладающие внешней культурой, во многом превосходят тех, кто обладает внутренней культурой, и выглядят лучше в глазах общества.

3) Соблюдение моральных законов и принятых в обществе норм поведения только на глазах у окружающих характеризует человека, обладающего внешней культурой.

4) Настоящая культура проявляется в человеке не тогда, когда его видят и оценивают, а когда он сознательно идёт на некоторые ограничения, соблюдая принятые в обществе нормы.

5) Культурный человек поступает по всем правилам, нормам и законам и не идёт ни на какие ограничения.

 

Выполняя это задание, важно понять, почему некоторые утверждения не подходят в качестве ответа.

Утверждение 2 содержит информацию, которой в тексте нет: в тексте не говорится о том, что люди, обладающие внешней культурой, превосходят тех, кто обладает внутренней. Более того, это утверждение по своему посылу противоречит главной идее текста.

Утверждение 3 содержит неполную информацию и не самую важную информацию и отражает содержание только одного предложения (предложение 1).

Утверждение 5 напрямую противоречит содержанию текста. В тексте: “по-настоящему культурный человек — это человек, сознательно идущий на некоторые ограничения”. В утверждении: “культурный человек ... не идёт ни на какие ограничения”.

Утверждения 1 и 4 отражают главную информацию, содержащуюся в тексте: они рассказывают о том, какого человека можно было бы считать истинно культурным.

 

Ответ: 14