Главная >
Чередования

9. Корень слова

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

Чередование гласных и согласных в корне слова

ЗАДАНИЕ 9. ОРФОГРАММЫ КОРНЯ. КОРНИ, НЕ ЯВЛЯЮЩИЕСЯ ЧЕРЕДУЮЩИМИСЯ, НО ПОХОЖИЕ НА ЧЕРЕДОВАНИЯ.

Чтобы справиться с заданием 8 из ЕГЭ по русскому языку, следует хорошо знать все корни с чередованиями. Однако недостаточно выучить эти корни. Есть множество слов с похожими корнями, которые всё же отличаются по значению и не являются чередующимися. Запомните эти слова. В них нет чередований.

косой (взгляд), косить (траву)

беречь (близких)

огорчить, гора, подгорный

терпеть (лишения), терять (ключи)

мерить (одежду), измерение, примирить (врагов), усмирить

пировать

держать

читать (книги)

отварить (картофель), затворить (дверь)

маковое (зерно), отмычка

Задание 1 #11786

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) выч..т, (он) выж..г, перел..жить

2) вын..мающий, д..ревья, д..ректор

3) осм..ял, в..скресенье, ут..пический

4) уд..рать, вып..рать, расст..лить

5) выст..лить, ст..левой, попл..вок

Показать решение

1) ВычЕт. Корни с чередованием -чет-/-чит-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Корни с чередованием -чет-/-чит- будут иметь значения, связанные с понятиями “совмещать”, “соединять”, “считать”.

ВыжЕг. Корни с чередованием -жег-/-жиг-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-.

ПерелОжить. Корни с чередованием -лаг-/-лож-. Перед Г пишется А, перед Ж пишется О. Исключение — полог. Корни с чередованием -лаг-/-лож- будут иметь значения, близкие к значению слова “класть” (в прямом и переносном смысле) “соотноситься с чем-то”, “быть связанным с чем-то” и т.д. (положение, прилагаться, отложить и пр.).

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 1.

2) ВынИмающий. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин. Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

ДЕревья. Проверяемая гласная. Проверочное слово — дЕрево. Слово не содержит чередования. Корни с чередованием -дер-/-дир- имеют значение, близкое к “рвать на части, повреждать, отрывать”, тогда как слово ДЕРЕВЬЯ имеет корень -дерев- и значение “крупное многолетнее растение”.

ДИректор. Непроверяемая гласная. Запомнить. Корень -директор- (т.е. не является корнем с чередованием).

3) ОсмЕял. Проверяемая гласная. Проверочное слово — смЕх.

ВОскресенье. Непроверяемая гласная. Запомнить.

УтОпический. Проверяемая гласная. Проверочное слово — утОпия.

4) УдИрать. Корни с чередованием -дер-/-дир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “рвать на части, повреждать, отрывать”.

ВыпИрать. Корни с чередованием -пер-/-пир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”.

РасстЕлить. Корни с чередованием -стел-/-стил-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Корни с чередованием -стел-/-стил- будут иметь значения, связанные с понятием “расстилать по поверхности, распространять по поверхности или низко над поверхностью”.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 4.

5) ВыстЕлить. Корни с чередованием -стел-/-стил-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Корни с чередованием -стел-/-стил- будут иметь значения, связанные с понятием “расстилать по поверхности, распространять по поверхности или низко над поверхностью”.

СтИлевой. Проверочное слово — стИль. Корень -стил- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“совокупность художественных средств, характерных для произведений искусства какого-нибудь творца, эпохи или нации”). Корни с чередованием -стел-/-стил- будут иметь значения, связанные с понятием “расстилать по поверхности, распространять по поверхности или низко над поверхностью”.

ПоплАвок. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Пишется А. За исключением слов: пловец, пловчиха, плывуны.

Ответ: 14

Задание 2 #11781

1) отн..мать, подр..сти, ур..вень

2) к..сая (сажень), ск..чок, притв..рить

3) сн..мать, попл..вок, выч..ты

4) зан..мают, раств..римый, т..ран

5) м..ровой, пл..вуны, р..весник

Показать решение

1) ОтнИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (отнЯть — отнИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

ПодрАсти. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- будут иметь значения, близкие к понятию “увеличиваться в результате жизненного процесса, становиться больше, выше”.

УрОвень. Корень содержит чередование. Корень равн- имеет значение “одинаковый, сходный по величине, качеству”, корень ровн- имеет значение “ровный гладкий”. В разных значениях слово УРОВЕНЬ соотносится как со значением корня РАВН-, так и со значением корня РОВН-. Поэтому написание этого слова следует запомнить.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 1.

2) КОсая (сажень). Проверочное слово — кОсо. Корень -кос- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“перекошенный, кривой, идущий наклонно”). Корни с чередованием -кос-/-кас- будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

СкАчок. Корни с чередованием -скак-/-скоч-. Перед К пишется А, перед Ч пишется О. Слово СКАЧОК является исключением. Исключения мы также считаем чередованиями.

ПритвОрить. Корень чередования не содержит. Корень имеет значение “неплотно закрыть дверь”, в то время как корни с чередованием -твар-/-твор- имеют значение “создавать, созидать; совершать что-нибудь”.

3) СнИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (СнЯть — СнИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

ПоплАвок. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Пишется А. За исключением слов: пловец, пловчиха, плывуны.

ВычЕты. Корни с чередованием -чет-/-чит-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Корни с чередованием -чет-/-чит- будут иметь значения, связанные с понятиями “совмещать”, “соединять”, “считать”.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 3.

4) ЗанИмают. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (ЗанЯть — ЗанИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

РаствОримый. Корень чередования не содержит. Корень имеет значение “способный растворяться в жидкости”, в то время как корни с чередованием -твар-/-твор- имеют значение “создавать, созидать; совершать что-нибудь”.

ТИран. Слово не содержит чередования. Корни с чередованием -тер-/-тир- имеют значение, близкое к “водить в разные стороны по чему-нибудь; гладить, тесно касаясь поверхности”, тогда как слово ТИРАН имеет значение “жестокий правитель”.

5) МИровой. Проверяемая гласная. Проверочное слово — мИр. Слово не содержит чередования, т.к. корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

ПлЫвуны. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Запомнить.

РОвесник. Корень содержит чередование. Корень равн- имеет значение “одинаковый, сходный по величине, качеству”, корень ровн- имеет значение “ровный гладкий”. Значение слова РОВЕСНИК — “человек одинакового возраста с кем-то” соотносится как со значением корня РАВН-. Тем не менее пишем букву О и считаем слово исключением.

Ответ: 13

Задание 3 #11782

1) т..гровая, б..ланс, ..кулий

2) пл..вец, пл..вуны, зан..мать

3) выж..гший, разж..гать, безотл..гательный

4) оп..раться, п..ровать, п..рила

5) разд..лённый, отр..ботать, пок..сить

Показать решение

1) Тигровая. Проверяемая гласная. Проверочное слово — тИгр.

Баланс, акулий — непроверяемые гласные. Запомнить.

2) ПлОвец, плЫвуны. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Пишется А. За исключением слов: пловец, пловчиха, плывуны. Запомнить.

ЗанИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (ЗанЯть — ЗанИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 2.

3) ВыжЕгший, разжИгать. Корни с чередованием -жег-/-жиг-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-.

БезотлАгательный. Корни с чередованием -лаг-/-лож-. Перед Г пишется А, перед Ж пишется О. Исключение — полог. Корни с чередованием -лаг-/-лож- будут иметь значения, близкие к значению слова “класть” (в прямом и переносном смысле) “соотноситься с чем-то”, “быть связанным с чем-то” и т.д. (положение, прилагаться, отложить и пр.).

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 3.

4) ОпИраться. Корни с чередованием -пер-/-пир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”.

ПИровать. Проверочное слово — пИр. Корень -пир- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“большой званый обед или ужин с обильным угощением”). Корни с чередованием -пер-/-пир- будут иметь значения, связанные с понятием “помещать в замкнутое пространство”.

ПЕрила. Непроверяемая гласная. Запомнить. Слово не содержит чередования. Корни с чередованием -пер-/-пир- имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”, тогда как слово ПЕРИЛА имеет корень -перил- и значение “невысокая загородка по внешнему краю чего-либо”.

5) РаздЕлённый. Проверяемая гласная. Проверочное слово — дЕлим.

ОтрАботать. Непроверяемая гласная. Запомнить.

ПокОсить. Проверочное слово — кОсит. Корень -кос- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“срезывать траву или злаки”). Корни с чередованием -кос-/-кас- будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

Ответ: 23

Задание 4 #11783

1) т..ран, раст..рать, отп..рать

2) п..роход, десп..т, забл..стать

3) пл..вчиха, ум..рать, отб..рать

4) обл..гать, р..стить, ун..мать

5) ум..реть, м..ровой, пл..вчиха

Показать решение

1) ТИран — непроверяемая гласная. Запомнить. Слово не содержит чередования. Корни с чередованием -тер-/-тир- имеют значение, близкое к “водить в разные стороны по чему-нибудь; гладить, тесно касаясь поверхности”, тогда как слово ТИРАН имеет значение “жестокий правитель”.

РастИрать. Корни с чередованием -тер-/-тир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “водить в разные стороны по чему-нибудь; гладить, тесно касаясь поверхности”.

ОтпИрать. Корни с чередованием -пер-/-пир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”.

2) ПАроход. Проверяемая гласная. Проверочное слово — пАр.

ДеспОт — непроверяемая гласная. Запомнить.

ЗаблИстать. Корни с чередованием -блест-/-блист-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Корни с чередованием -блест-/-блист- будут иметь значения, связанные с понятием “светиться, сверкать”.

3) ПлОвчиха. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Пишется А. За исключением слов: пловец, пловчиха, плывуны. Исключения мы также считаем чередованиями.

УмИрАть. Корни с чередованием -мер-/-мир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Запомните это слово, как яркий пример корня с чередованием -мер-/-мир-. Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

ОтбИрать. Корни с чередованием -бер-/-бир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “отдавать предпочтение чему-либо или кому-либо” (выбирать), “хватать” (берёшь, отбираешь) и т.д.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 3.

4) ОблАгать. Корни с чередованием -лаг-/-лож-. Перед Г пишется А, перед Ж пишется О. Исключение — полог. Корни с чередованием -лаг-/-лож- будут иметь значения, близкие к значению слова “класть” (в прямом и переносном смысле) “соотноситься с чем-то”, “быть связанным с чем-то” и т.д. (положение, прилагаться, отложить и пр.).

РАстить. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- будут иметь значения, близкие к понятию “увеличиваться в результате жизненного процесса, становиться больше, выше”.

УнИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (УнЯть — УнИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 4.

5) УмЕреть. Корни с чередованием -мер-/-мир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Запомните это слово, как яркий пример корня с чередованием -мер-/-мир-. Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

МИровой. Проверяемая гласная. Проверочное слово — мИр. Слово не содержит чередования, т.к. корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

ПлОвчиха. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Пишется А. За исключением слов: пловец, пловчиха, плывуны. Исключения мы также считаем чередованиями.

Ответ: 34

Задание 5 #11784

1) заст..лать, выг..рать, заг..релый

2) м..кать (сухарь в чай), ур..вень, утв..рь

3) осн..ватель, под..бает, р..нение

4) п..лата, обн..мать, с..мволика

5) р..сток, отр..сль, ск..чок

Показать решение

1) ЗастИлать. Корни с чередованием -стел-/-стил-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-.

ВыгОрать, загОрелый. Корни с чередованием -гар-/-гор-. Без ударения пишется О, под ударением пишется А. Будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “горение”; также близко к “находиться под воздействием высокой температуры” и т.д.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 1.

2)МАкать (сухарь в чай). Корни с чередованием -мак-/-мок-. Корень -мак- имеет значение “погружать в жидкость”, корень -мок- имеет значение “пропускать жидкость”.

УрОвень. Корень содержит чередование. Корень -равн- имеет значение “одинаковый, сходный по величине, качеству”, корень -ровн- имеет значение “ровный гладкий”. В разных значениях слово УРОВЕНЬ соотносится как со значением корня РАВН-, так и со значением корня РОВН-. Поэтому написание этого слова следует запомнить.

УтвАрь. Корни с чередованием -твор-/-твар-. Без ударения пишется О, под ударением пишется то, что слышится. Корни с чередованием -твар-/-твор- имеют значение “создавать, созидать; совершать что-нибудь”. Слово является исключением. Без ударения пишется А. Исключения мы также считаем чередованиями.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 2.

3) ОснОватель. Проверяемая гласная. Проверочное слово — оснОва.

ПодОбает. Проверяемая гласная. Проверочное слово — подОбие.

РАнение. Проверяемая гласная. Проверочное слово — рАна.

4) ПАлата. Непроверяемая гласная. Запомнить.

ОбнИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (обнЯть — обнИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

СИмволика. Проверяемая гласная. Проверочное слово — сИмвол.

5) РОсток, отрАсль. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- будут иметь значения, близкие к понятию “увеличиваться в результате жизненного процесса, становиться больше, выше”. Слова являются исключениями. Перед СТ пишем О, перед С пишем А. Исключения мы также считаем чередованиями.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 5.

Ответ: 125

Задание 6 #11785

1) п..пулярный, рев..люция, соц..альная

2) раст..реть, подп..рать, т..рпение

3) г..ризонтальный, г..рчичник, г..рение

4) г..рение, р..внение, уск..кать

5) Р..стов, вын..мать, пл..вуны

Показать решение

1) Популярный, революция, социальный — непроверяемые гласные. Запомнить.

2) РастЕреть. Корни с чередованием -тер-/-тир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “водить в разные стороны по чему-нибудь; гладить, тесно касаясь поверхности”.

ПодпИрать. Корни с чередованием -пер-/-пир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”.

ТЕрпение. Проверяемая гласная. Проверочное слово — тЕрпит. Слово не содержит чередования. Корни с чередованием -тер-/-тир- имеют значение, близкое к “водить в разные стороны по чему-нибудь; гладить, тесно касаясь поверхности”, тогда как слово ТЕРПЕНИЕ имеет корень -терп- и значение, близкое к понятию “терпеть” или “безропотно и стойко переносить что-либо”.

3) ГОризонтальный. Непроверяемая гласная. Запомнить. Корень -горизонт- (т.е. не является корнем с чередованием).

ГОрчичник. Проверочное слово — гОрький. Корень -горч- (т.е. не является корнем с чередованием).

ГОрение. Корни с чередованием -гар-/-гор-. Без ударения пишется О, под ударением пишется А. Будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “горение”; также близко к “находиться под воздействием высокой температуры” и т.д.

4) ГОрение. Корни с чередованием -гар-/-гор-. Без ударения пишется О, под ударением пишется А. Будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “горение”; также близко к “находиться под воздействием высокой температуры” и т.д.

РАвнение. Корень с чередованием. Корень -равн- имеет значение “одинаковый, сходный по величине, качеству”, корень -ровн- имеет значение “ровный гладкий”.

УскАкать. Корни с чередованием -скак-/-скоч-. Перед К пишется А, перед Ч пишется О.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 4.

5) РОстов. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- будут иметь значения, близкие к понятию “увеличиваться в результате жизненного процесса, становиться больше, выше”. Слово является исключением. Перед СТ пишем О. Исключения мы также считаем чередованиями.

ВынИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин. Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

ПлЫвуны. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Пишется А. За исключением слов: пловец, пловчиха, плывуны. Исключения мы также считаем чередованиями.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 5.

Ответ: 45

Задание 7 #11788

1) подск..чить, уск..кать, отм..рать

2) выб..рать, обн..мать, отр..стить

3) соч..тать, покл..ниться, разд..рать

4) зап..реть, г..ристый, г..ревать

5) зерк..ло, с..ндалии, с..молёт

Показать решение

1) ПодскОчить, ускАкать. Корни с чередованием -скак-/-скоч-. Перед К пишется А, перед Ч пишется О.

ОтмИрать. Корни с чередованием -мер-/-мир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Запомните это слово, как яркий пример корня с чередованием -мер-/-мир-. Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 1.

2) ВыбИрать. Корни с чередованием -бер-/-бир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “отдавать предпочтение чему-либо или кому-либо” (выбирать), “хватать” (берёшь, отбираешь) и т.д.

ОтрАстить. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- будут иметь значения, близкие к понятию “увеличиваться в результате жизненного процесса, становиться больше, выше”.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 2.

3) СочЕтать. Корни с чередованием -чет-/-чит-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Корни с чередованием -чет-/-чит- будут иметь значения, связанные с понятиями “совмещать”, “соединять”, “считать”.

ПоклОниться. Корни с чередованием -клон-/-клан-. Без ударения пишется О, под ударением пишется то, что слышится.

РаздИрать. Корни с чередованием -дер-/-дир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “рвать на части, повреждать, отрывать”.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 3.

4) ЗапЕреть. Корни с чередованием -пер-/-пир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”.

ГОристый. Проверочное слово — гОры. Корень -гор- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“пересечённый горами”). Корни с чередованием -гар-/-гор- будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “горение” и т.д.

ГОревать. Проверочное слово — гОре. Слово не содержит чередования. Корни с чередованием -гар-/-гор- будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “горение” и т.д., тогда как слово ГОРЕВАТЬ имеет корень -гор- со значением “испытывать глубокую скорбь”.

5) ЗеркАло. Проверяемая гласная. Проверочное слово — зеркАльный.

САндалии — непроверяемая гласная. Запомнить.

САмолёт. Проверяемая гласная. Проверочное слово — сАм.

Ответ: 123

предыдущая
подтема 1 2 3

При подготовке к ЕГЭ по русскому языку у многих выпускников вызывают проблемы задания, связанные с корнями с чередованием гласных е‒и, а‒о. С подобными упражнениями можно легко справиться, если уделить им немного больше времени и повторить правила написания. Особое внимание стоит обратить на чередование корней раст‒ращ, бер‒бир, гор‒гар, лаг‒лож и кас‒кос. Они наиболее часто встречаются в тестах ЕГЭ.

Чередование и‒е

В данном случае в корнях слов буква и пишется только перед суффиксом а. Например, забирать‒заберут, умирать‒умереть, растирать‒растереть.

Этим же правилом следует руководствоваться при чередовании в корнях а‒я и им‒ин. Например, снять‒снимать, сжать‒сжимать, начать‒начинать. Исключением является сочетать‒сочетание.

Чередование а‒о

В корнях плав‒плов буква а пишется во всех случаях, кроме слов пловец и пловчиха, плывуны.

Чередование корней лаг‒лож и кас‒кос происходит с учетом суффикса: если в нем есть буква а, то в корне также пишется а. Например, полагать‒положить, касаться‒коснуться.

Корни с чередованием клан‒клон, твар‒твор, зар‒зор пишутся по следующему правилу: если есть ударение, то ставятся а/о, если нет — только о. Например, кланяться‒поклон‒наклонение, тварь‒творчество‒творение, загар‒загорать. Исключения: утварь, выгарки.

В корнях зар‒зор под ударением пишутся а/о, без ударения ― только а. Например, зори‒зарево‒заря.

Корни с чередованием раст‒рост пишутся следующим образом: без ударения перед ст‒щ пишется а, перед с ― о. Например, возраст‒наращение‒росла.

В корнях сказ‒скоч в безударном положении ставятся: перед к ― а, перед ч ― о. Например, сказать‒подскочить. Исключения: скачок, скачу, скачи.

Корни с чередованием мак‒мок пишутся по правилу: если говорится о погружении чего-либо в жидкость, то ставится а, если что-то пропускает жидкость, то о. Например, макать‒промокашка.

Чередование корней равн-ровн подчиняется правилу: если слово имеет значение «равный, одинаковый», то пишется а. Если «гладкий, прямой» ― о. Например, равняйсь‒подровнять.

Подготовка к экзаменационному испытанию вместе со «Школково» ― залог вашего успеха!

Чтобы чередование гласных и согласных в корне слова не вызывало особых проблем, рекомендуем регулярно обращаться к нашему онлайн-сервису. На нашем сайте собраны и сгруппированы все необходимые для подготовки к ЕГЭ по русскому языку материалы. Наши преподаватели изложили их в самой простой и понятной форме и подобрали множество примеров для лучшего восприятия информации.

Благодаря совершенно новому подходу к подготовке к итоговому тестированию выпускники смогут наиболее эффективно выполнять упражнения на правописание.

Рекомендуем начать занятие с правил, размещенных в разделе «Теоретическая справка». После их повторения переходите в «Каталоги», где вы найдете множество заданий на определенные тематики различного уровня. Начните с самых простых и постепенно переходите к более сложным. Если какое-либо задание вызывает особые затруднения, его можно добавить в «Избранное», чтобы вернуться к нему позднее и решить самостоятельно либо заручившись помощью преподавателя.

Посвящая занятиям на нашем образовательном портале хотя бы 1 час в день в течение пары недель, вы гарантированно начнете выполнять даже те упражнения, с которыми раньше даже не мечтали справиться.

База заданий «Школково» постоянно обновляется и дополняется. Благодаря этому выпускники могут каждый день получать новые индивидуальные бланки, соответствующие их уровню подготовки. Система отслеживает достижения учеников и каждый раз предлагает более сложные задания. Такой подход позволяет быстрее развиваться и эффективнее готовиться к ЕГЭ по русскому языку.