Математика ЕГЭ
Русский язык ЕГЭ
Математика 5-7
Математика ОГЭ
Информатика
Физика
Обществознание
Кликните, чтобы открыть меню

9. Корень слова

1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения

Чередование гласных и согласных в корне слова

ЗАДАНИЕ 9. ОРФОГРАММЫ КОРНЯ. КОРНИ, НЕ ЯВЛЯЮЩИЕСЯ ЧЕРЕДУЮЩИМИСЯ, НО ПОХОЖИЕ НА ЧЕРЕДОВАНИЯ.

 

Чтобы справиться с заданием 8 из ЕГЭ по русскому языку, следует хорошо знать все корни с чередованиями. Однако недостаточно выучить эти корни. Есть множество слов с похожими корнями, которые всё же отличаются по значению и не являются чередующимися. Запомните эти слова. В них нет чередований.

 

косой (взгляд), косить (траву)

 

беречь (близких)

 

огорчить, гора, подгорный

 

терпеть (лишения), терять (ключи)

 

мерить (одежду), измерение, примирить (врагов), усмирить

 

пировать

 

держать

 

читать (книги)

 

отварить (картофель), затворить (дверь)

 

маковое (зерно), отмычка

 

Задание 1 #11776

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

 

1) покл..няться, ог..рчить, вын..мать

2) мот..вировать, ф..олетовый, р..птать

3) прим..рить (врагов), прим..рять (одежду), вым..рли (некоторые животные)

4) зам..р (от удивления), р..внина, вым..к (под дождём)

5) обм..кнуть (в чернила), разр..внять (землю), подж..гать

 

1) ПоклОняться. Корни с чередованием -клон-/-клан-. Без ударения пишется О, под ударением пишется то, что слышится.

ОгОрчить. Проверочное слово — гОречь. Корень -огорч-, а не -гор- (т.е. не является корнем с чередованием). Корни с чередованием -гар-/-гор- будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “горение”; также близко к “находиться под воздействием высокой температуры” и т.д., тогда как слово ОГОРЧИТЬ имеет значение“опечалить, расстроить”.

ВынИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин. Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

2) МотИвировать. Проверочное слово — мотИв.

Фиолетовый. Непроверяемая гласная. Запомнить.

РОптать. Проверочное слово — рОпот.

3) ПримИрить (врагов). Корень -мир- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“отсутствие разногласий, вражды или ссоры”). Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

ПримЕрять (одежду). Корень -мер- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“определять величину, количество чего-нибудь” или “надевать для примерки (платье)”). Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

ВымЕрли (некоторые животные).Корни с чередованием -мер-/-мир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Запомните это слово, как яркий пример корня с чередованием -мер-/-мир-. Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

4) ЗамЕр (от удивления). Корни с чередованием -мер-/-мир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Запомните это слово, как яркий пример корня с чередованием -мер-/-мир-. Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

РАвнина. Корень с чередованием. Корень -равн- имеет значение “одинаковый, сходный по величине, качеству”, корень -ровн- имеет значение “ровный гладкий”. Слово РАВНИНА является исключением, т.к. его значение “земная поверхность без значительных колебаний высот” соотносится со значением корня -РОВН-, однако пишем А. Исключения мы тоже считаем чередованиями.

ВымОк (под дождём). Корни с чередованием -мак-/-мок-. Корень -мак- имеет значение “погружать в жидкость”, корень -мок- имеет значение “пропускать жидкость”.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 4.

5) ОбмАкнуть (в чернила). Корни с чередованием -мак-/-мок-. Корень -мак- имеет значение “погружать в жидкость”, корень -мок- имеет значение “пропускать жидкость”.

РазрОвнять (землю). Корень с чередованием. Корень -равн- имеет значение “одинаковый, сходный по величине, качеству”, корень -ровн- имеет значение “ровный гладкий”.

ПоджИгать. Корни с чередованием -жег-/-жиг-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 5.

Ответ: 45

Задание 2 #11777

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

 

1) к..сой, вык..сить, пок..ситься

2) выб..рать, выт..рать, отд..рать

3) сомн..ваться, ун..верситет, д..ликатес

4) соч..тать, выч..тать, р..сток

5) пол..гать, прил..жить, вн..мать

 

1) КОсой, покОситься. Проверочное слово — кОсо. Корень -кос- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“перекошенный, кривой, идущий наклонно”). Корни с чередованием -кос-/-кас- будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

ВыкОсить. Проверочное слово — кОсит. Корень -кос- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“срезывать траву или злаки”). Корни с чередованием -кос-/-кас- будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

2) Выбирать. Корни с чередованием -бер-/-бир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “отдавать предпочтение чему-либо или кому-либо” (выбирать), “хватать” (берёшь, отбираешь) и т.д.

ВытИрать. Корни с чередованием -тер-/-тир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “водить в разные стороны по чему-нибудь; гладить, тесно касаясь поверхности”.

ОтдИрать. Корни с чередованием -дер-/-дир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “рвать на части, повреждать, отрывать”.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 2.

3) СомнЕваться. Проверочное слово — сомнЕние.

Университет. Деликатес. Непроверяемая гласная. Запомнить.

4) СочЕтать, вычИтать. Корни с чередованием -чет-/-чит-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Корни с чередованием -чет-/-чит- будут иметь значения, связанные с понятиями “совмещать”, “соединять”, “считать”.

РОсток. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- будут иметь значения, близкие к понятию “увеличиваться в результате жизненного процесса, становиться больше, выше”. Слово является исключением. Перед СТ пишем О. Исключения мы также считаем чередованиями.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 4.

5) ПолАгать, прилОжить. Корни с чередованием -лаг-/-лож-. Перед Г пишется А, перед Ж пишется О. Исключение — полог. Корни с чередованием -лаг-/-лож- будут иметь значения, близкие к значению слова “класть” (в прямом и переносном смысле) “соотноситься с чем-то”, “быть связанным с чем-то” и т.д. (положение, прилагаться, отложить и пр.).

ВнИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (внЯть — внИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 5.

Ответ: 245

Задание 3 #11778

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

 

1) г..ризонт, зам..рать, г..рдиться

2) комп..нент, ц..ремония, п..рила

3) г..ризонт, г..рчица, г..рдиться

4) отм..рать, отр..сль, ск..чок

5) ск..кать, ур..внение, пол..г

 

1) ГОризонт. Непроверяемая гласная. Запомнить. Корень -горизонт- (т.е. не является корнем с чередованием).

Замирать. Корни с чередованием -мер-/-мир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Запомните это слово, как яркий пример корня с чередованием -мер-/-мир-. Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

ГОрдиться. Проверочное слово — гОрдость. Корень -горд- (т.е. не является корнем с чередованием).

2) Компонент. Церемония. Непроверяемая гласная. Запомнить.

Перила. Непроверяемая гласная. Запомнить. Слово не содержит чередования. Корни с чередованием -пер-/-пир- имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”, тогда как слово ПЕРИЛА имеет корень -перил- и значение “невысокая загородка по внешнему краю чего-либо”.

3) ГОризонт. Непроверяемая гласная. Запомнить. Корень -горизонт- (т.е. не является корнем с чередованием).

ГОрчица. Проверочное слово — гОрький. Корень -горч- (т.е. не является корнем с чередованием).

ГОрдиться. Проверочное слово — гОрдость. Корень -горд- (т.е. не является корнем с чередованием).

4) ОтмИрать. Корни с чередованием -мер-/-мир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Запомните это слово, как яркий пример корня с чередованием -мер-/-мир-. Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

ОтрАсль. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- будут иметь значения, близкие к понятию “увеличиваться в результате жизненного процесса, становиться больше, выше”. Слово является исключением. Перед С пишем А. Исключения мы также считаем чередованиями.

СкАчок. Корни с чередованием -скак-/-скоч-. Перед К пишется А, перед Ч пишется О. Слово СКАЧОК является исключением из правила. Исключения мы также считаем чередованиями.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 4.

5) СкАкать. Корни с чередованием -скак-/-скоч-. Перед К пишется А, перед Ч пишется О.

УрАвнение. Корень содержит чередование. Корень -равн- имеет значение “одинаковый, сходный по величине, качеству”, корень -ровн- имеет значение “ровный гладкий”.

ПолОг. Корни с чередованием -лаг-/-лож-. Перед Г пишется А, перед Ж пишется О. Корни с чередованием -лаг-/-лож- будут иметь значения, близкие к значению слова “класть” (в прямом и переносном смысле) “соотноситься с чем-то”, “быть связанным с чем-то” и т.д. (положение, прилагаться, отложить и пр.). Слово является исключением, т.к. перед Г пишем О. Исключения мы также считаем чередованиями.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 5.

Ответ: 45

Задание 4 #11779

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

 

1) зап..реть, зап..рать, выд..рать

2) выр..щенный, вн..мательный, пол..гаться

3) ст..листический, заст..лать, г..реть

4) тр..фарет, д..агноз, уж..сающий

5) пл..вец, м..литься, попл..вок

 

1) ЗапЕреть, запИрать. Корни с чередованием -пер-/-пир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”.

ВыдИрать. Корни с чередованием -дер-/-дир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “рвать на части, повреждать, отрывать”.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 1.

2) ВырАщенный. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- будут иметь значения, близкие к понятию “увеличиваться в результате жизненного процесса, становиться больше, выше”.

ВнИмательный. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (слово ВНИМАТЕЛЬНЫЙ образовано от глагола ВНИМАТЬ; чередование: внЯть — внИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

ПолАгаться. Корни с чередованием -лаг-/-лож-. Перед Г пишется А, перед Ж пишется О. Исключение — полог. Корни с чередованием -лаг-/-лож- будут иметь значения, близкие к значению слова “класть” (в прямом и переносном смысле) “соотноситься с чем-то”, “быть связанным с чем-то” и т.д. (положение, прилагаться, отложить и пр.).

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 2.

3) СтИлистический. Проверочное слово — стИль. Корень -стил- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“совокупность художественных средств, характерных для произведений искусства какого-нибудь творца, эпохи или нации”). Корни с чередованием -стел-/-стил- будут иметь значения, связанные с понятием “расстилать по поверхности, распространять по поверхности или низко над поверхностью”.

ЗастИлать. Корни с чередованием -стел-/-стил-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Корни с чередованием -стел-/-стил- будут иметь значения, связанные с понятием “расстилать по поверхности, распространять по поверхности или низко над поверхностью”.

ГОреть. Корни с чередованием -гар-/-гор-. Без ударения пишется О, под ударением пишется А. Будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “горение”; также близко к “находиться под воздействием высокой температуры” и т.д.

4) ТрАфарет. ДИагноз. Непроверяемая гласная. Запомнить.

УжАсающий. Проверочное слово — ужАсный.

5) ПлОвец, поплАвок. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Пишется А. За исключением слов: пловец, пловчиха, плывуны.

МОлиться. Проверочное слово — намОленный.

Ответ: 12

Задание 5 #11780

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

 

1) г..рение, зап..реть, подн..мать

2) отв..рить (дверь), подк..ситься, з..рница

3) прик..саться, водор..сли, вн..мательный

4) г..ристый, п..ровать, ст..листический

5) к..соглазый, зам..реть, м..ротворец

 

1) ГОрение. Корни с чередованием -гар-/-гор-. Без ударения пишется О, под ударением пишется А. Будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “горение”; также близко к “находиться под воздействием высокой температуры” и т.д.

ЗапЕреть. Корни с чередованием -пер-/-пир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”.

ПоднИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (поднЯть — поднИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 1.

2) ОтвОрить. Корень чередования не содержит. Корень имеет значение “открыть дверь”, в то время как корни с чередованием -твар-/-твор- имеют значение “создавать, созидать; совершать что-нибудь”.

Подкоситься. Проверочное слово — кОсо. Корень -кос- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“перекошенный, кривой, идущий наклонно”). Корни с чередованием -кос-/-кас- будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

Зарница. Корни с чередованием -зор-/-зар-. Без ударения пишется А, под ударением пишется то, что слышится. Будут иметь значения, близкие к понятию “яркое освещение горизонта перед восходом или после захода солнца”.

3) ПрикАсаться. Корни с чередованием -кас-/-кос-. Пишем О, если после корня есть Н. В данном случае Н нет, поэтому пишем А. Корни будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

Водоросли. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- будут иметь значения, близкие к понятию “увеличиваться в результате жизненного процесса, становиться больше, выше”.

Внимательный. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (слово ВНИМАТЕЛЬНЫЙ образовано от глагола ВНИМАТЬ; чередование: внЯть — внИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 3.

4) ГОристый. Проверочное слово — гОры. Корень -гор- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“пересечённый горами”). Корни с чередованием -гар-/-гор- будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “горение” и т.д.

ПИровать. Проверочное слово — пИр. Корень -пир- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“большой званый обед или ужин с обильным угощением”). Корни с чередованием -пер-/-пир- будут иметь значения, связанные с понятием “помещать в замкнутое пространство”.

СтИлистический. Проверочное слово — стИль. Корень -стил- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“совокупность художественных средств, характерных для произведений искусства какого-нибудь творца, эпохи или нации”). Корни с чередованием -стел-/-стил- будут иметь значения, связанные с понятием “расстилать по поверхности, распространять по поверхности или низко над поверхностью”.

5) КОсоглазый. Обратите внимание: в предложенном слове два корня. Нас интересует только тот, в котором пропущена буква. Его мы и анализируем. Проверочное слово — кОсо. Корень -кос- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“перекошенный, кривой, идущий наклонно”). Корни с чередованием -кос-/-кас- будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

ЗамЕреть. Корни с чередованием -мер-/-мир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”. Запомните это слово, как яркий пример корня с чередованием -мер-/-мир-.

МИротворец. Обратите внимание: в предложенном слове два корня. Нас интересует только тот, в котором пропущена буква. Его мы и анализируем. Проверочное слово — мИр. Корень -мир- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“отсутствие разногласий, вражды или ссоры”). Корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

 

Ответ: 13

Задание 6 #11781

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

 

1) отн..мать, подр..сти, ур..вень

2) к..сая (сажень), ск..чок, притв..рить

3) сн..мать, попл..вок, выч..ты

4) зан..мают, раств..римый, т..ран

5) м..ровой, пл..вуны, р..весник

 

1) ОтнИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (отнЯть — отнИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

ПодрАсти. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос- будут иметь значения, близкие к понятию “увеличиваться в результате жизненного процесса, становиться больше, выше”.

УрОвень. Корень содержит чередование. Корень равн- имеет значение “одинаковый, сходный по величине, качеству”, корень ровн- имеет значение “ровный гладкий”. В разных значениях слово УРОВЕНЬ соотносится как со значением корня РАВН-, так и со значением корня РОВН-. Поэтому написание этого слова следует запомнить.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 1.

2) КОсая (сажень). Проверочное слово — кОсо. Корень -кос- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“перекошенный, кривой, идущий наклонно”). Корни с чередованием -кос-/-кас- будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

СкАчок. Корни с чередованием -скак-/-скоч-. Перед К пишется А, перед Ч пишется О. Слово СКАЧОК является исключением. Исключения мы также считаем чередованиями.

ПритвОрить. Корень чередования не содержит. Корень имеет значение “неплотно закрыть дверь”, в то время как корни с чередованием -твар-/-твор- имеют значение “создавать, созидать; совершать что-нибудь”.

3) СнИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (СнЯть — СнИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

ПоплАвок. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Пишется А. За исключением слов: пловец, пловчиха, плывуны.

ВычЕты. Корни с чередованием -чет-/-чит-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Корни с чередованием -чет-/-чит- будут иметь значения, связанные с понятиями “совмещать”, “соединять”, “считать”.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 3.

4) ЗанИмают. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (ЗанЯть — ЗанИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

РаствОримый. Корень чередования не содержит. Корень имеет значение “способный растворяться в жидкости”, в то время как корни с чередованием -твар-/-твор- имеют значение “создавать, созидать; совершать что-нибудь”.

ТИран. Слово не содержит чередования. Корни с чередованием -тер-/-тир- имеют значение, близкое к “водить в разные стороны по чему-нибудь; гладить, тесно касаясь поверхности”, тогда как слово ТИРАН имеет значение “жестокий правитель”.

5) МИровой. Проверяемая гласная. Проверочное слово — мИр. Слово не содержит чередования, т.к. корни с чередованием -мер-/-мир- будут иметь значения, связанные с понятиями “исчезнуть”, “прекратиться”, “прийти в состояние неподвижности”.

ПлЫвуны. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Запомнить.

РОвесник. Корень содержит чередование. Корень равн- имеет значение “одинаковый, сходный по величине, качеству”, корень ровн- имеет значение “ровный гладкий”. Значение слова РОВЕСНИК — “человек одинакового возраста с кем-то” соотносится как со значением корня РАВН-. Тем не менее пишем букву О и считаем слово исключением.

 

Ответ: 13

Задание 7 #11782

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

 

1) т..гровая, б..ланс, ..кулий

2) пл..вец, пл..вуны, зан..мать

3) выж..гший, разж..гать, безотл..гательный

4) оп..раться, п..ровать, п..рила

5) разд..лённый, отр..ботать, пок..сить

 

1) Тигровая. Проверяемая гласная. Проверочное слово — тИгр.

Баланс, акулий — непроверяемые гласные. Запомнить.

2) ПлОвец, плЫвуны. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Пишется А. За исключением слов: пловец, пловчиха, плывуны. Запомнить.

ЗанИмать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин (ЗанЯть — ЗанИМать). Запомните этот вид чередований. С ним часто возникают сложности.

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 2.

3) ВыжЕгший, разжИгать. Корни с чередованием -жег-/-жиг-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-.

БезотлАгательный. Корни с чередованием -лаг-/-лож-. Перед Г пишется А, перед Ж пишется О. Исключение — полог. Корни с чередованием -лаг-/-лож- будут иметь значения, близкие к значению слова “класть” (в прямом и переносном смысле) “соотноситься с чем-то”, “быть связанным с чем-то” и т.д. (положение, прилагаться, отложить и пр.).

Во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выписываем цифру 3.

4) ОпИраться. Корни с чередованием -пер-/-пир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”.

ПИровать. Проверочное слово — пИр. Корень -пир- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“большой званый обед или ужин с обильным угощением”). Корни с чередованием -пер-/-пир- будут иметь значения, связанные с понятием “помещать в замкнутое пространство”.

ПЕрила. Непроверяемая гласная. Запомнить. Слово не содержит чередования. Корни с чередованием -пер-/-пир- имеют значение, близкое к “помещать в замкнутое пространство” или “соприкасаться с чем-либо, толкая”, тогда как слово ПЕРИЛА имеет корень -перил- и значение “невысокая загородка по внешнему краю чего-либо”.

5) РаздЕлённый. Проверяемая гласная. Проверочное слово — дЕлим.

ОтрАботать. Непроверяемая гласная. Запомнить.

ПокОсить. Проверочное слово — кОсит. Корень -кос- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“срезывать траву или злаки”). Корни с чередованием -кос-/-кас- будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

Ответ: 23

При подготовке к ЕГЭ по русскому языку у многих выпускников вызывают проблемы задания, связанные с корнями с чередованием гласных е‒и, а‒о. С подобными упражнениями можно легко справиться, если уделить им немного больше времени и повторить правила написания. Особое внимание стоит обратить на чередование корней раст‒ращ, бер‒бир, гор‒гар, лаг‒лож и кас‒кос. Они наиболее часто встречаются в тестах ЕГЭ.

Чередование и‒е

В данном случае в корнях слов буква и пишется только перед суффиксом а. Например, забирать‒заберут, умирать‒умереть, растирать‒растереть.

Этим же правилом следует руководствоваться при чередовании в корнях а‒я и им‒ин. Например, снять‒снимать, сжать‒сжимать, начать‒начинать. Исключением является сочетать‒сочетание.

Чередование а‒о

В корнях плав‒плов буква а пишется во всех случаях, кроме слов пловец и пловчиха, плывуны.

Чередование корней лаг‒лож и кас‒кос происходит с учетом суффикса: если в нем есть буква а, то в корне также пишется а. Например, полагать‒положить, касаться‒коснуться.

Корни с чередованием клан‒клон, твар‒твор, зар‒зор пишутся по следующему правилу: если есть ударение, то ставятся а/о, если нет — только о. Например, кланяться‒поклон‒наклонение, тварь‒творчество‒творение, загар‒загорать. Исключения: утварь, выгарки.

В корнях зар‒зор под ударением пишутся а/о, без ударения ― только а. Например, зори‒зарево‒заря.

Корни с чередованием раст‒рост пишутся следующим образом: без ударения перед ст‒щ пишется а, перед с ― о. Например, возраст‒наращение‒росла.

В корнях сказ‒скоч в безударном положении ставятся: перед к ― а, перед ч ― о. Например, сказать‒подскочить. Исключения: скачок, скачу, скачи.

Корни с чередованием мак‒мок пишутся по правилу: если говорится о погружении чего-либо в жидкость, то ставится а, если что-то пропускает жидкость, то о. Например, макать‒промокашка.

Чередование корней равн-ровн подчиняется правилу: если слово имеет значение «равный, одинаковый», то пишется а. Если «гладкий, прямой» ― о. Например, равняйсь‒подровнять.

Подготовка к экзаменационному испытанию вместе со «Школково» ― залог вашего успеха!

Чтобы чередование гласных и согласных в корне слова не вызывало особых проблем, рекомендуем регулярно обращаться к нашему онлайн-сервису. На нашем сайте собраны и сгруппированы все необходимые для подготовки к ЕГЭ по русскому языку материалы. Наши преподаватели изложили их в самой простой и понятной форме и подобрали множество примеров для лучшего восприятия информации.

Благодаря совершенно новому подходу к подготовке к итоговому тестированию выпускники смогут наиболее эффективно выполнять упражнения на правописание.

Рекомендуем начать занятие с правил, размещенных в разделе «Теоретическая справка». После их повторения переходите в «Каталоги», где вы найдете множество заданий на определенные тематики различного уровня. Начните с самых простых и постепенно переходите к более сложным. Если какое-либо задание вызывает особые затруднения, его можно добавить в «Избранное», чтобы вернуться к нему позднее и решить самостоятельно либо заручившись помощью преподавателя.

Посвящая занятиям на нашем образовательном портале хотя бы 1 час в день в течение пары недель, вы гарантированно начнете выполнять даже те упражнения, с которыми раньше даже не мечтали справиться.

База заданий «Школково» постоянно обновляется и дополняется. Благодаря этому выпускники могут каждый день получать новые индивидуальные бланки, соответствующие их уровню подготовки. Система отслеживает достижения учеников и каждый раз предлагает более сложные задания. Такой подход позволяет быстрее развиваться и эффективнее готовиться к ЕГЭ по русскому языку.