Математика ЕГЭ
Русский язык ЕГЭ
Математика 5-7
Математика ОГЭ
Кликните, чтобы открыть меню

7. Морфологические нормы

1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения

Орфограммы в текстах

Задание 1 #3367

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 

пять ПИХТ

задача более ЛЁГКАЯ

более ДВЕ тысяч человек

ИСПЕЧЁМ пирог

рота СОЛДАТ

 

Добавить задание в избранное

Это задание требует заучивания большого количества форм слов.

Основные направления:

1) пять пихт — падежи существительных

2) задача более лёгкая — степени сравнения прилагательных

3) более ДВУХ тысяч человек — склонение числительных (в данной ситуации требовалась форма Р.п.“двух”)

4) испечём пирог — формы глагола

5) рота солдат — падежи существительных

Ответ: ДВУХ

Задание 2 #3368

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 

у ИХ сестры

пить из БЛЮДЦЕВ

нет САПОГ

ещё БОГАЧЕ

около ПЯТИСОТ человек

 

Добавить задание в избранное

Это задание требует заучивания большого количества форм слов.

Основные направления:

1) у их сестры — притяжательные местоимения

2) пить из БЛЮДЕЦ, нет сапог — падежи существительных (Р.п. множественного числа)

3) ещё богаче — степени сравнения прилагательных

4) около пятисот человек — склонение числительных

Ответ: БЛЮДЕЦ

Задание 3 #3369

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 

НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд

за СЕМЬЮ замками

пачка МАКАРОНОВ

в ДВУХТЫСЯЧНОМ году

ВКУСНЕЕ торта

 

Добавить задание в избранное

Это задание требует заучивания большого количества форм слов.

Основные направления:

1) нелепейший наряд — степени сравнения прилагательных

2) за семью замками — склонение числительных

3) пачка МАКАРОН — падежи существительных (Р.п. множественного числа)

4) в двухтысячном году — склонение числительных

5) вкуснее торта — степени сравнения прилагательных

Ответ: МАКАРОН

Задание 4 #3370

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 

ЛЯГТЕ на пол

ИХ работа

горячие СУПЫ

ШЕСТИСТАМИ учениками

ИНЖЕНЕРЫ

 

Добавить задание в избранное

Это задание требует заучивания большого количества форм слов.

Основные направления:

1) лягте на пол — повелительное наклонение глагола

2) их работа — притяжательные местоимения

3) горячие супы — множественное число существительных

4) ШЕСТЬЮСТАМИ учениками — склонение числительных

5) инженеры — множественное число существительных

Ответ: ШЕСТЬЮСТАМИ

Задание 5 #3371

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 

опытные ТРЕНЕРЫ

по ОБОИМ сторонам

звучит не менее ГРОМКО

ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд

нет ТУФЕЛЬ

 

Добавить задание в избранное

Это задание требует заучивания большого количества форм слов.

Основные направления:

1) опытные тренеры — множественное число существительных

2) по ОБЕИМ сторонам — род числительных

3) звучит не менее громко — степени сравнения наречий

4) поезжайте вперёд — повелительное наклонение глагола

5) нет туфель — падежи существительных (Р.п. множественного числа)

Ответ: ОБЕИМ

Задание 6 #3372

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 

более ШЕСТИСТА лет

ПОЕЗЖАЙТЕ

навстречу ЕЙ

нет ТУФЕЛЬ

ВЗГЛЯНИ на картину

 

Добавить задание в избранное

Это задание требует заучивания большого количества форм слов.

Основные направления:

1) более ШЕСТИСОТ лет — склонение числительных

2) поезжайте — повелительное наклонение глагола

3) навстречу ей — склонение личных местоимений

4) нет туфель — падежи существительных (Р.п. множественного числа)

5) взгляни на картину — повелительное наклонение глагола

Ответ: ШЕСТИСОТ

На этапе подготовки к ЕГЭ по русскому языку учащимся старших классов непременно стоит вспомнить основные правила написания слов и орфограммы. Практика предыдущих лет в очередной раз подтверждает тот факт, что задания такого типа, включенные в экзаменационные тесты, являются для многих выпускников достаточно сложными. При этом уметь оперативно находить, выделять и проверять орфограммы в процессе сдачи ЕГЭ должны старшеклассники с любым уровнем подготовки. В противном случае они не смогут претендовать на получение достойных баллов по итогам сдачи тестирования.

Важно знать

Основные орфограммы русского языка подробно изучаются в средней школе. Чтобы знать и уметь применять базовые правила написания слов, учащиеся должны понимать принципы орфографии. Их четыре:

  1. Фонетический. Данный принцип основывается на знании соответствующих орфограмм и правил написания слов в соответствии со звучанием (например, правописание приставок бес- и без-).
  2. Морфологический. Этот принцип основывается на единообразии написания морфемы при разном произношении. К таким орфограммам относится правописание безударной гласной в корне слова.
  3. Традиционный. Данный принцип основывается на написании слов согласно исторически сложившимся нормам. К таким орфограммам относится, к примеру, правописание парных согласных в заимствованных понятиях.
  4. Дифференцирующий. Этот принцип базируется на различном написании схожих по звучанию слов в зависимости от их части речи и смыслового наполнения.

Для удобства оформим наиболее востребованные орфограммы в таблицу.

Орфограммы

Морфологический принцип

Фонетический принцип

Традиционный принцип

Дифференцирующий принцип

Правописание звуков

Правописание безударных гласных в корне слова.

В безударной позиции в корне слова необходимо указывать ту же букву, что и в проверочном слове под ударением. Например, улететь — полет.

Правописание приставок раз-/рас- и роз-/рос.

В безударной позиции следует выбирать букву а, а в ударной — о.

Например, розыск.

Правописание безударных непроверяемых гласных.

Нормы написания звуков в словах в этом случае необходимо запомнить или проверить по словарю.

Например, барсук.

Употребление мягкого знака с целью разграничения женского и мужского рода. Например, мышь, нож.

Правописание заглавных букв



С заглавной буквы следует начинать каждую новую строку в стихотворении. Знак препинания, стоящий в конце, не имеет значения.



Слитное, дефисное и раздельное написание


Предлоги и наречия, появившиеся благодаря слиянию существительного и предлога, пишутся слитно. Например, снизу, навстречу.


Частицы кое, кой, то, либо, нибудь, ка, с, де пишутся через дефис.

Правописание омофонов.

При написании близких по звучанию слов необходимо учитывать их лексико-грамматическое значение. Например, на счет и насчет.

Нормы сокращения


Если необходимо сократить слово с удвоенными согласными, стоящими перед гласной, в сокращенном варианте необходимо указывать только одну из них.



Готовьтесь к экзаменационным тестам вместе с нашим порталом!

Чтобы изучение орфограмм при написании глаголов и других частей речи было приятным и продуктивным, а задания по этой теме не вызывали затруднений, выбирайте онлайн-занятия на сайте «Школково». Наши опытные педагоги разработали уникальный алгоритм подготовки к единому государственному экзамену. Мы предлагаем переходить от простого к сложному. Вначале учащиеся старших классов могут повторить базовую теорию (что такое морфологические ошибки, какие орфограммы нужно помнить при написании мягкого знака после шипящих и проч.). После этого школьникам предлагается выполнить упражнения. Мы уверены, что подобный алгоритм поможет выпускникам быстро находить и указывать орфограммы в текстах и таким образом качественно подготовиться к тестированию.

Заниматься на образовательном портале «Школково» могут не только старшеклассники из столицы, но и учащиеся, проживающие в других городах.