Математика ЕГЭ
Русский язык ЕГЭ
Математика 5-7
Математика ОГЭ
Кликните, чтобы открыть меню

9. Корень слова

1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения
Задание 1 #6714

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

заж..гает

заг..реться

аккл..матизация

прил..жение

л..леять

 

Зажигает. Корни с чередованием -жег-/-жиг-. Пишется И, если после корня есть суффикс -А-.

Загореться. Корни с чередованием -гар-/-гор будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “горение”. Написание регулируется ударением. Без ударения в корне пишется буква О. Как и в данном случае. Исключения — вЫгарки, Изгарь, прИгарь.

АкклИматизация. Проверяемая гласная. Проверочное слово — клИмат.

Приложение. Корни с чередованием -лаг-/-лож-. Перед Г пишется А, перед Ж пишется О. Исключение — полог.

Лелеять. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить.

Ответ: АККЛИМАТИЗАЦИЯ

Задание 2 #6715

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

 

неразб..риха

д..фференцировать

ут..пический

ун..кальный

пр..тендовать

 

Неразбериха. Корни с чередованием -бер-/-бир-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-.

УтОпический. Проверяемая гласная. Проверочное слово — утОпия.

Дифференцировать, уникальный, претендовать — непроверяемые гласные. Запомнить.

Ответ: УТОПИЧЕСКИЙ

Задание 3 #6716

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

 

в..рховье

орнам..нт

отб..рает

к..снулся

выр..стающий

 

ВЕрховье. Проверяемая гласная. Проверочное слово — вЕрх.

Орнамент — непроверяемая гласная. Запомнить.

Отбирает. Корни с чередованием -бир-/-бер-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-.

Коснулся. Корни с чередованием -кас-/-кос-. Пишем О, если после корня есть Н. Корни будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

Вырастающий. Корни с чередованием -раст-/-ращ-/-рос-. Перед СТ и Щ пишется А, перед С пишется О. Исключения — Ростов, Ростислав, ростовщик, росток, выросток, отрасль.

Ответ: ВЕРХОВЬЕ

Задание 4 #6717

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

 

в..ртуоз

б..седа

ж..лать

посв..щение

разж..мать

 

Виртуоз. Беседа. Желать. Непроверяемая гласная. Запомнить.

Посвящение. Проверочное слово — святость.

Разжимать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин.

Ответ: ПОСВЯЩЕНИЕ

Задание 5 #6718

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

 

п..стух

к..снуться

зам..реть

б..гровый

компр..мисс

 

Пастух. Проверочное слово — пас.

Коснуться. Корни с чередованием -кас-/-кос-. Пишем О, если после корня есть Н. Корни будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

Замереть. Корни с чередованием -мир-/-мер-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-. Запомните это слово, как яркий пример корня с чередованием -мер-/-мир-.

Багровый. Компромисс. Непроверяемая гласная. Запомнить.

Ответ: ПАСТУХ

Задание 6 #6719

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

 

инц..дент

л..леять

подг..рный

заст..лить

нан..мать

 

Инцидент. Лелеять. Непроверяемая гласная. Запомнить.

Подгорный. Проверочное слово — горы. Корень -гор- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“пересечённый горами”). Корни с чередованием -гар-/-гор- будут иметь значения, связанные с понятиями “огонь”, “свечение” и т.д.

Застилать. Корни с чередованием -стел-/-стил-. Пишем И, если после корня есть суффикс -А-.

Нанимать. Корни с чередованием а(я)/им, а(я)/ин.

Ответ: ПОДГОРНЫЙ

Задание 7 #6720

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

 

к..сить (траву)

пап..ротник

проц..дура

пл..вун

заг..рать

 

Косить. Проверочное слово — покос. Корень -кос- не является чередующимся в данном случае, т.к. отличается по значению (“срезать траву/злаки косой”). Корни с чередованием -кас-/-кос- будут иметь значения, связанные с понятием “трогать”.

Папоротник. Процедура. Непроверяемая гласная. Запомнить.

Плывун. Корень с чередованием -плов-/-плав-. Пишется А. За исключением слов: пловец, пловчиха, плывуны.

Загорать. Корни с чередованием -гор-/-гар-. Без ударения пишется О, под ударением пишется то, что слышится.

Ответ: КОСИТЬ

Задание под номером 8 в ЕГЭ по русскому языку проверяет знание учащимися старших классов темы «Корень» и оценивает навыки правильного написания слов. Как правило, в нем старшеклассникам предлагается найти вариант, в котором пропущена определенная гласная: проверяемая, непроверяемая или чередующаяся.

И, хотя данному разделу отводится достаточно много времени в рамках базового школьного курса, многие выпускники сталкиваются с некоторыми сложностями при выполнении подобных заданий, поэтому нуждаются в повторении материала. При этом, научившись правильно выполнять упражнения по теме «Корень слова», школьники смогут успешно пройти экзаменационные тесты и рассчитывать на получение конкурентных баллов по итогам сдачи ЕГЭ.

Базовая информация, которая поможет в подготовке

Корень представляет собой основную смысловую часть слова. В ней заключается общее значение для всех однокоренных понятий.

Все корни можно условно поделить на 3 основных группы:

  • с проверяемыми гласными;
  • с непроверяемыми гласными;
  • с чередующимися гласными.
Рассмотрим подробнее каждую из них.
  1. Правописание корней с проверяемыми гласными.

    При выборе правильной буквы в данном случае следует подобрать однокоренное понятие, в котором безударный звук оказывается под ударением.

    Например, листать — лист; звезда — звездный.

    Необходимо учесть, что:

    • в некоторых словах старославянского происхождения, имеющих в составе слоги ра/ла, согласно нормам современного русского языка, употребляются сочетания оро/оло. Например: врата — ворота;
    • проверка безударной гласной о в корнях глаголов совершенного вида при помощи форм глаголов несовершенного вида является некорректной. Например, опоздать — поздно, но не опаздывать;
    • определяя правописание безударных корней с гласными о и а в глаголах, учащимся не следует выбирать для проверки глаголы несовершенного вида с суффиксом ива/ыва. Например, бросать — бросить, но не забрасывать.
  2. Правописание корней с непроверяемыми гласными. Достаточно большое количество слов в русском языке не позволяет проверить безударную гласную в корне. Они называются словарными. При их написании стоит руководствоваться словарем.
  3. Правописание корней с чередующимися гласными.
    • е и а. Правописание корней с этими гласными зависит от наличия или отсутствия суффикса а. Если он присутствует, в корне ставится буква а. Если же его нет, то е. В качестве исключения в данном случае выступают слова «сочетать» и «сочетание»;
    • о и а. Определяя правописание корней -гар-/-гор-, -зар-/-зор-, -клан-/-клон-, -твар-/-твор-, учащимся стоит руководствоваться ударением. В безударном положении пишутся корни -гор-, -клон-, -твор-, -плав-, -зар-.

    При написании слов с корнями -мок-/-моч-/-мак-, -равн-/-ровн- следует принимать в расчет их значение. Так, корень -мок-/-моч- выбирается в том случае, если слово употреблено в значении «пропускать влагу». Например, промочить. Если же слово имеет значение «погружать в жидкость», пишется корень -мак-. Например, макать. Слова, употребленные в значении «равный», имеют корень -равн-. Например, уравнять. Если же слово имеет значение «ровный, гладкий», следует выбирать корень -ровн-. Например, разровнять.

    Правописание корней -кос-/-кас- зависит от суффикса а. Если он присутствует, в корне также пишется буква а, а если нет — о. Например, касание, прикосновение.

С образовательным порталом «Школково» ваша подготовка к аттестационному тестированию будет качественной и успешной!

Чтобы упражнения в ЕГЭ по русскому языку по теме «Корень слова», в которых требуется найти и выделить правильный вариант, не вызывали затруднений, выбирайте онлайн-занятия на нашем сайте. Здесь вы найдете весь материал, который необходим для повторного изучения базовых разделов. Информация собрана нашими специалистами и изложена в максимально понятой форме.

Педагоги «Школково» предлагают принципиально новый алгоритм подготовки к аттестационным тестам. Он поможет учащимся старших классов восполнить имеющиеся пробелы в знаниях. Вначале мы рекомендуем выпускникам освежить в памяти основную теорию (что такое морфемный разбор слова, его корень, приставка, суффикс, окончание и проч). После этого школьники могут проверить собственные знания на практике. Регулярно обновляемый перечень заданий представлен в соответствующем разделе нашего сайта.

Не откладывайте подготовку! Предлагаем вам выполнить онлайн-проверку собственных знаний по теме «Корень слова» прямо сейчас. Выберите несложное задание и выполните его. Если у вас ушло небольшое количество времени, и никаких сложностей при этом не возникло, можете переходить к упражнениям экспертного уровня. А если вы все же столкнулись с определенными трудностями, рекомендуем вам включить в свое расписание занятия на образовательном портале «Школково».

Процесс подготовки проходит в онлайн-режиме. Занятия на нашем сайте доступны как жителям столичного региона, так и учащимся из отдаленных российских областей.