Математика ЕГЭ
Русский язык ЕГЭ
Математика 5-7
Математика ОГЭ
Кликните, чтобы открыть меню

8. Синтаксические нормы

1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения

Все виды синтаксических ошибок

Задание 1 #6673

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) неправильное построение предложения с косвенной речью

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Преследуя преступника, офицер бросился наперерез машины и еле избежал повреждений.

2) По прибытии на вокзал леди Бойнтон встретила свою подругу Сару Эджертон, с которой не виделась в течение последних трёх лет.

3) Мальчик пишет письмо бабушке и в нём рассказал о своей летней поездке.

4) Детектив долго работал над делом и не только собрал множество улик, но и достаточное количество свидетельств очевидцев.

5) Необходимо выделять основы во всех предложениях, выполняя задание 21 из ЕГЭ по русскому языку.

6) Начальник на собрании сказал подчинённым, что вы меня разочаровали.

7) Молодой коллекционер собирал не только марки, но и редкие монеты.

8) На картине “Тройке” В.Г. Перов изобразил трёх измождённых детей, при виде которых зритель не может остаться равнодушным.

9) “Охотников на привале” В.Г. Перов написал в 1871 году.

 

А) Ошибка в использовании двойного союза НЕ ТОЛЬКО ... , НО И. Двойные союзы должны соединять однородные. В предложении 4: “ ...не только собрал ... , но и достаточное количество свидетельств ... ”.

Б) Ошибка в построении предложения с косвенной речью заключается в “смешении” прямой и косвенной речи. В предложении 6 союз ЧТО подразумевает косвенную речь. Личные местоимения ВЫ, МЕНЯ — прямую.

В) Несогласованное приложение не должно изменяться вместе со словом. Должно быть: “На картине “ТройкА”...”.

Г) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм приводит к искажению смысла. Ищем глаголы и глагольные формы во всех предложениях, проверяем вид и время. В предложении 3: “Мальчик ПИШЕТ письмо бабушке и в нём РАССКАЗАЛ”. Пишет — несовершенный вид (что делает?), настоящее время. Рассказал — совершенный вид (что сделал?), прошедшее время.

Д) Чтобы найти ошибку в употреблении существительного с предлогом, нужно знать, с какими предлогами чаще всего допускают подобные ошибки. Это: БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СОГЛАСНО, НАПЕРЕКОР, НАПЕРЕРЕЗ, ПО и т.д. В предложении 1 читаем: “бросился НАПЕРЕРЕЗ машинЫ”. Предлог НАПЕРЕРЕЗ требует ДАТЕЛЬНОГО падежа (кому? чему?). НАПЕРЕРЕЗ чему? машинЕ.

 

Ответ: 46831

Задание 2 #6548

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Анализируя текст рукописи, учёный сделал несколько неожиданных выводов.

2) Будучи серьёзным и ответственным человеком, его уважали все подчинённые.

3) Прочитанная им в выходные книга заставляла задуматься о многом.

4) В “Капитанской дочке” Пушкин показал пример настоящей любви и истинной преданности.

5) Газета “Коммерсантъ” отпраздновал очередной юбилей.

6) Вопреки ожиданий, все дети вели себя на прогулке очень хорошо.

7) По прибытии в санаторий пожилой джентльмен отправился на встречу со своим старым другом.

8) Я учился в университете с ребятами, серьёзно увлекавшихся театром.

9) В журнале “Русском репортёре” часто встречаются неплохие рецензии на театральные постановки.

 

А) Чтобы найти ошибку в употреблении существительного с предлогом, нужно знать, с какими предлогами чаще всего допускают подобные ошибки. Это: БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СОГЛАСНО, НАПЕРЕКОР, НАПЕРЕРЕЗ, ПО и т.д. В предложении 6 читаем: “ВОПРЕКИ ожиданий”. Предлог ВОПРЕКИ требует ДАТЕЛЬНОГО падежа (кому? чему?). ВОПРЕКИ чему? ожиданиЯМ.

Б) Находим основы во всех предложениях. В предложении 5 основа: газета отпраздновал. Сказуемое (отпраздновал) стоит в мужском роде, а подлежащее (газета) стоит в женском роде. Типичный пример нарушения связи между подлежащим и сказуемым.

В) Несогласованное приложение не должно изменяться вместе со словом. Должно быть: “В журнале “РусскИЙ репортёр”...”.

Г) Нужно найти ПО и слово, от которого он зависит. ПО: серьёзно увлекавшихся театром. Определяемое слово: с ребятАМИ. В предложении 8 слово “ребятАМИ” стоит в Т.п., причастие “увлекавшИХся” стоит в Р.п.; они должны стоять в одинаковой форме (т.к. причастие — согласованное определение). Правильный вариант: “с ребятАМИ, серьёзно увлекавшИМИся театром”.

Д) Деепричастный оборот зависит от глагола, т.е. от сказуемого. Следовательно, нужно найти основу предложения и посмотреть, могут ли оба действия выполняться одним и тем же субъектом. В предложении 2 основа: уважали подчинённые. ДО: будучи серьёзным и ответственным человеком. Подлежащее “подчинённые” не может выполнять оба эти действия, т.к. “серьёзным и ответственным человеком” был кто-то, но не подчинённые.

 

Ответ: 65982

Задание 3 #6549

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Лежавший Андрей Болконский на Аустерлицком поле неотрывно смотрел на чистое небо.

2) Сражаясь на Бородинском поле, русские солдаты продемонстрировали свою силу и отвагу.

3) В романе-эпопее “Войне и мире” Л.Н.Толстой показал судьбу русского народа.

4) Опоздавший на экзамен ученик не смог справиться с работой за оставшееся время.

5) Вопреки просьбы Андрея Болконского, Пьер поехал к Анатолю на вечер.

6) Россия стала великой державой благодаря успеху её лидеров.

7) Когда союз Королевства Польского и Великого княжества Литовского победил в Великой войне, многие тевтонские рыцари будут взяты в плен.

8) Проведя церковную реформу в 1653–1656, это привело к расколу в русской церкви.

9) В романе “Преступление и наказание” Ф.М.Достоевский показывает, что нет ничего более ценного, чем человеческая жизнь.

 

А) Чтобы найти ошибку в употреблении существительного с предлогом, нужно знать, с какими предлогами чаще всего допускают подобные ошибки. Это: БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СОГЛАСНО, НАПЕРЕКОР, НАПЕРЕРЕЗ, ПО и т.д. В предложении 5 читаем: “ВОПРЕКИ просьбы”. Предлог ВОПРЕКИ требует ДАТЕЛЬНОГО падежа (кому? чему?). ВОПРЕКИ чему? просьбАМ.

Б) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм приводит к искажению смысла. Ищем глаголы и глагольные формы во всех предложениях, проверяем вид и время. В предложении 7: “союз Королевства Польского и Великого княжества Литовского ПОБЕДИЛ” и “многие тевтонские рыцари БУДУТ ВЗЯТЫ в плен”. Победил — совершенный вид (что сделал?), прошедшее время. Будут — несовершенный вид (что будут делать?), будущее время.

В) Несогласованное приложение не должно изменяться вместе со словом. Должно быть: “В романе-эпопее “ВойнА и мир”...”.

Г) Нужно найти ПО и слово, от которого он зависит. ПО: лежавший на Аустерлицком поле. Определяемое слово: Андрей Болконский. В предложении 1 слова “Андрей Болконский” стоят внутри причастного оборота. Это ошибка. Правильно: “лежавший на Аустерлицком поле АНДРЕЙ БОЛКОНСКИЙ” или “АНДРЕЙ БОЛКОНСКИЙ, лежавший на Аустерлицком поле”.

Д) Деепричастный оборот зависит от глагола, т.е. от сказуемого. Следовательно, нужно найти основу предложения и посмотреть, могут ли оба действия выполняться одним и тем же субъектом. В предложении 8 основа: это привело. ДО: проведя церковную реформу в 1653–1656. Подлежащее “это” не может выполнять оба эти действия, т.к. “церковную реформу в 1653–1656” провёл кто-то, а не “это”.

 

Ответ: 57318

Задание 4 #6550

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Готовясь к Куликовской битве, Дмитрий Донской просил благословения у Сергия Радонежского.

2) Вопреки тяжёлого положения в стране, Временное правительство ратовало за продолжение военных действий.

3) Произошедший на мосту Марка Поло инцидент послужил японцам поводом для войны.

4) В произведении Салтыкова-Щедрина “Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил” автор высмеивает пороки российского общества.

5) Вопреки заговорам Софьи Алексеевны, Пётр I стал полноправным правителем.

6) Когда началась Первая мировая война, тяжёлые события приведут к распаду четырёх империй.

7) В романе “Отцы и дети” автор критически описывает и представителей старшего поколения, и представителей младшего.

8) Разочаровавшийся Лермонтов в своём поколении, написал роман “Герой нашего времени”.

9) Сражаясь против превосходящих сил Наполеона, война 1805 года была проиграна.

 

А) Чтобы найти ошибку в употреблении существительного с предлогом, нужно знать, с какими предлогами чаще всего допускают подобные ошибки. Это: БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СОГЛАСНО, НАПЕРЕКОР, НАПЕРЕРЕЗ, ПО и т.д. В предложении 2 читаем: “ВОПРЕКИ тяжёлого положения”. Предлог ВОПРЕКИ требует ДАТЕЛЬНОГО падежа (кому? чему?). ВОПРЕКИ чему? тяжёлОМУ положениЮ.

Б) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм приводит к искажению смысла. Ищем глаголы и глагольные формы во всех предложениях, проверяем вид и время. В предложении 6: “НАЧАЛАСЬ Первая мировая война” и “события ПРИВЕДУТ”. Началась — совершенный вид (что сделала?), прошедшее время. Приведут — совершенный вид (что сделают?), будущее время. У глаголов могут не совпадать и вид, и время. Но иногда не совпадает что-то одно (как в данном примере). Это тоже считается ошибкой.

В) Несогласованное приложение не должно изменяться вместе со словом. Должно быть: “В произведении ... “ПовестЬ о том, как один мужик двух генералов прокормил”...”.

Г) Нужно найти ПО и слово, от которого он зависит. ПО: разочаровавшийся в своём поколении. Определяемое слово: Лермонтов. В предложении 8 слово “Лермонтов” стоит внутри причастного оборота. Это ошибка. Правильно: “разочаровавшийся в своём поколении ЛЕРМОНТОВ” или “ЛЕРМОНТОВ, разочаровавшийся в своём поколении”.

Д) Деепричастный оборот зависит от глагола, т.е. от сказуемого. Следовательно, нужно найти основу предложения и посмотреть, могут ли оба действия выполняться одним и тем же субъектом. В предложении 9 основа: война была проиграна. ДО: сражаясь против превосходящих сил Наполеона. Подлежащее “война” не может выполнять оба эти действия, т.к. “против превосходящих сил Наполеона” не могла сражаться ВОЙНА.

 

Ответ: 26489

Задание 5 #6552

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

В) ошибка в построении предложения с однородными членами

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью

Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Отправляясь в путешествие, возьмите с собой аптечку, зубную щётку и томик стихов Анны Ахматовой.

2) Удивляясь моему невежеству, соседка спросила, как давно я в последний раз читала книгу.

3) Включив лампу дневного света, в комнате стало немного уютнее.

4) По окончанию университета многие выпускники факультета журналистики идут работать учителями в школы.

5) Куратор курса спросил меня, что где ты пропадала половину семестра.

6) Сэм Ваймс, являясь опытным стражником, сразу распознал в новобранце хорошие качества и проникся уважением к нему.

7) Профессор, вероятно, разочаруется в работе своего подопечного и не хотел продолжать с ним сотрудничество.

8) По прилёте в Лондон Алексеев встретил суперинтенданта Баттла, который за чашкой кофе подробно рассказал о последнем расследованном его командой деле.

9) Лучшие бухгалтеры завода удостоились и получили денежную премию по окончании года.

 

А) Чтобы найти ошибку в употреблении существительного с предлогом, нужно знать, с какими предлогами чаще всего допускают подобные ошибки. Это: БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СОГЛАСНО, НАПЕРЕКОР, НАПЕРЕРЕЗ, ПО и т.д. В предложении 4 читаем: “ПО окончаниЮ университета”. Предлог ПО в данной ситуации требует ПРЕДЛОЖНОГО падежа (по ком? чём?). ПО окончаниИ университета. Запомните.

Б) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм приводит к искажению смысла. Ищем глаголы и глагольные формы во всех предложениях, проверяем вид и время. В предложении 7: “Профессор, вероятно, РАЗОЧАРУЕТСЯ в работе своего подопечного и НЕ ХОТЕЛ”. Разочаруется — совершенный вид (что сделает?), будущее время. Не хотел — несовершенный вид (что делал?), прошедшее время.

В) Ошибка в построении предложения с однородными. Если подобная ошибка не связана с использованием ДВОЙНЫХ союзов, то: 1. Ищем все группы однородных; 2. Смотрим на слова, которые от них зависят. В предложении 9 видим пару однородных: “удостоились и получили”. Зависимое слово: “премию”. Получается: “удостоились премию” (слова не согласуются) и “получили премию” (согласуются). Правильно было бы: “удостоились премии и получили её”. Внимательнее с этим видом ошибки: её часто допускают при написании сочинения.

Г) Ошибка в построении предложения с косвенной речью заключается в “смешении” прямой и косвенной речи. В предложении 5 союз ЧТО подразумевает косвенную речь. Личное местоимение ТЫ и вопрос ГДЕ — прямую.

Д) Деепричастный оборот зависит от глагола, т.е. от сказуемого. Следовательно, нужно найти основу предложения и посмотреть, могут ли оба действия выполняться одним и тем же субъектом. В предложении 3 основа: стало немного уютнее. ДО: включив лампу дневного света. В предложении нет подлежащего. Обычно это не означает, что в предложении не может быть ДО. Однако в данной ситуации перед нами безличное предложение, в котором не просто нет субъекта, выполняющего действие, но даже не подразумевается такой субъект. Действие — “стало немного уютнее” — происходит само по себе. А “лампу дневного света” включает кто-то. Таким образом, сказуемое и ДО не согласуются.

 

Ответ: 47953

Задание 6 #6553

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Изменив название пьесы, была подготовлена новая афиша.

2) Не посетивших картинную галерею было не так уж много.

3) Только прибыв в часть, мы получили разрешение на заселение.

4) В статье говорится об античной культуре, а также о современном искусстве.

5) Молодая исполнительница не только любила классическую музыку, но и джаз.

6) Уверенность в том, что любой новорождённый обязательно владеет каким-то языком, породила целую цепь опытов.

7) На тонких ножках качались бутоны гвоздик, ещё до конца не распустившимся.

8) Благодаря использования инновационных технологий заметно повысилось качество выпускаемой продукции.

9) Российские педагоги проводят ежегодно профессиональные конкурсы, во время которых делились друг с другом накопленным опытом работы.

 

А) Чтобы найти ошибку в употреблении существительного с предлогом, нужно знать, с какими предлогами чаще всего допускают подобные ошибки. Это: БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СОГЛАСНО, НАПЕРЕКОР, НАПЕРЕРЕЗ, ПО и т.д. В предложении 8 читаем: “БЛАГОДАРЯ использования”. Предлог БЛАГОДАРЯ требует ДАТЕЛЬНОГО падежа (кому? чему?). БЛАГОДАРЯ чему? использованиЮ.

Б) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм приводит к искажению смысла. Ищем глаголы и глагольные формы во всех предложениях, проверяем вид и время. В предложении 9: “Российские педагоги ПРОВОДЯТ ... , во время которых ДЕЛИЛИСЬ”. Проводят — несовершенный вид (что делают?), настоящее время. Делились — несовершенный вид (что делали?), прошедшее время. У глаголов могут не совпадать и вид, и время. Но иногда не совпадает что-то одно (как в данном примере). Это тоже считается ошибкой.

В) Нужно найти ПО и слово, от которого он зависит. ПО: ещё до конца не распустившИМся. Определяемое слово: бутоны. В предложении 7 слово “бутоны” стоит в И.п., причастие “распустившИМся” стоит в Д.п.; они должны стоять в одинаковой форме (т.к. причастие — согласованное определение). Правильный вариант: “бутоны гвоздик, ещё до конца не распустившИЕся”.

Г) Ошибка в использовании двойного союза НЕ ТОЛЬКО ... , НО И. Двойные союзы должны соединять однородные. В предложении 5: “ ...не только любила ... , но и джаз”. Правильно: “ ... любила не только классическую музыку, но и джаз”.

Д) Деепричастный оборот зависит от глагола, т.е. от сказуемого. Следовательно, нужно найти основу предложения и посмотреть, могут ли оба действия выполняться одним и тем же субъектом. В предложении 1 основа: была подготовлена афиша. ДО: изменив название пьесы. Подлежащее “афиша” не может выполнять оба эти действия, т.к. “название пьесы” не могла изменить АФИША.

 

Ответ: 89751

Задание 7 #6554

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) ошибка в употреблении имени числительного

В) ошибка в построении предложения с однородными членами

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) “Рассмотрите и подумайте над всеми доказательствами его вины”, — сказал суперинтендант Баттл полковнику Рейсу.

2) Благодаря стараниям Сибиллы Овнец комната Сэма Ваймса стала гораздо уютнее.

3) Командир Городской Стражи Сэм Ваймс, прогуливаясь по неблагополучным районам Анк-Морпорка, делал неутешительные выводы о работе своих подопечных.

4) Появилась информация, что автора шоу “Дневника экстрасенса” задержали в центре Москвы.

5) “Особенные чувства возникли в моей душе, путешествуя с тобой”, — сказал Доктор своей помщнице.

6) В этом году на конференции будут выступать три профессора нашего университета.

7) Пятеро неопознанных кораблей опять были обнаружены в Чёрном море.

8) Согласно имперского реестра в поход отправляются десять легионов.

9) Дом нашего бухгалтера располагается в том переулке, о котором я не раз упоминал, рассказывая печальную историю преступлений города N.

 

А) Чтобы найти ошибку в употреблении существительного с предлогом, нужно знать, с какими предлогами чаще всего допускают подобные ошибки. Это: БЛАГОДАРЯ, ВОПРЕКИ, СОГЛАСНО, НАПЕРЕКОР, НАПЕРЕРЕЗ, ПО и т.д. В предложении 8 читаем: “СОГЛАСНО имперского реестра”. Предлог СОГЛАСНО требует ДАТЕЛЬНОГО падежа (кому? чему?). СОГЛАСНО чему? имперскОМУ реестрУ.

Б) Ошибка в употреблении СОБИРАТЕЛЬНОГО числительного. Собирательные числительные НЕ МОГУТ употребляться с существительными женского и среднего рода, а также с неодушевлёнными существительными мужского рода. В предложении 7 собирательное числительное “пятеро” употребляется с неодушевлённым существительным “кораблей”.

В) Ошибка в построении предложения с однородными. Если подобная ошибка не связана с использованием ДВОЙНЫХ союзов, то: 1. Ищем все группы однородных; 2. Смотрим на слова, которые от них зависят. В предложении 1 видим пару однородных: “рассмотрите и подумайте”. Зависимое слово: “над доказательствами”. Получается: “рассмотрите над доказательствами” (слова не согласуются) и “подумайте над доказательствами” (согласуются). Правильно было бы: “рассмотрите доказательства и подумайте над ними”. Внимательнее с этим видом ошибки: её часто допускают при написании сочинения.

Г) Несогласованное приложение не должно изменяться вместе со словом. Должно быть: “шоу “Дневник экстрасенса”...”.

Д) Деепричастный оборот зависит от глагола, т.е. от сказуемого. Следовательно, нужно найти основу предложения и посмотреть, могут ли оба действия выполняться одним и тем же субъектом. В предложении 5 основа: чувства возникли. ДО: путешествуя с тобой. Подлежащее “чувства” не может выполнять оба эти действия, т.к. ЧУВСТВА ни с кем не путешествовали.

 

Ответ: 87145